8月20日，中山市第二人民法院召开家庭教育指导工作专题新闻发布会，通报近三年来开展家庭教育指导工作情况，首次发布《中山市第二人民法院家庭教育指导工作白皮书（2022-2024）》（下称《白皮书》）。

2022年以来，市第二人民法院创新推出“科学分级、审教融合、联动协同、文化浸润、精准保障”五大工作机制，根据案件严重程度分级干预，将家庭教育指导融入审判全流程，联合妇联、社工、心理咨询师等多方力量，针对不同家庭需求提供个性化方案。3年来，累计开展家庭教育指导1600余次，发出家庭教育指导令14份，有力推动了《广东省家庭教育促进条例》的落地落实。

3次“双令齐发”背后的审教融合创新

当日，《白皮书》发布了市第二人民法院十大家庭教育指导典型案例。

在其中一宗由黄圃人民法庭办理的家庭教育指导案例中，甲某与乙某离婚后，小丙随父亲甲某生活，甲某多次以“管教”为名谩骂、殴打小丙，严重时导致小丙头部、眼睛等多处受伤。

乙某代小丙向市第二人民法院申请人身安全保护令，检察院支持起诉，法院迅速安排听证并邀请镇妇联代表参加。经听证审查，认定小丙遭受家庭暴力或面临现实危险的可能性较大。法院作出裁定，发出人身安全保护令，禁止甲某对小丙实施家庭暴力，同时联合检察院向甲某发出家庭教育指导令。经多方联合干预，甲某深刻反省，与乙某达成共识，承诺改正。

“双令齐发”，是市第二人民法院深入推动审教融合创新的一个缩影。

据了解，2022年来，市第二人民法院在办理婚姻家庭纠纷、涉及未成年子女执行案件、申请人身安全保护令案件、涉未成年人刑事案件过程中，家庭教育指导令和人身安全保护令“双令齐发”3次，责令24位未成年人监护人接受家庭教育指导57次，联动妇联开展指导49次。

市第二人民法院副院长胡圣开介绍，2022-2024年，该院已开展的家庭教育指导案件呈现出家庭教育指导需求提升、向个性化定制化转变、部门联动开展等特点。围绕家庭教育指导的范围、流程和机制，市第二人民法院开展了创新探索，三年来，该院坚持“硬件+软件”双提升，一方面，打造专门的家庭教育指导功能区，为家长、未成年人提供温馨的沟通空间；另一方面，创新推出“科学分级、审教融合、联动协同、文化浸润、精准保障”五大工作机制，根据案件严重程度分级干预，将家庭教育指导融入审判全流程。

从“裁判者”到“推动者”的角色之变

“‘审’是手段，‘教’才是目的，为了让每一次裁判都成为一次真正‘治愈’的开始，我们坚持做到，以专业力量深度开展家庭教育指导，构建全周期帮助跟踪体系。”市第二人民法院民事审判一庭庭长马孟秋介绍，《家庭教育促进法》的实施，标志着家庭教育从“家事”上升为“国事”。

法院如何立足审判职能，创新推动家庭教育指导工作，引领指导新时代家长“依法带娃”？市第二人民法院积极启动“审教融合”机制创新探索，推动司法深度融入家庭教育。

▲市第二法院法官向大家讲解《家庭教育促进法》相关内容。

马孟秋介绍，为此，市第二人民法院和3个人民法庭组建了专业审理团队，如黄圃法庭以“广东省法院调解专家”黄燕芳法官为核心，组建了专业化家事审判团队，整合具备心理学、教育学背景的人民陪审员、特邀调解员、心理咨询师三大专业力量，形成“法官+3”工作模式。受理案件后，认为有必要开展家庭教育指导的，推行“一个家庭一套方案”。先召开心理干预合作会议，深入剖析家庭教育失当根源；然后开展“一对一”心理治疗，并建立阶段化康复计划及判后跟踪档案；最后是建立关爱名单，定期回访修复家庭关系，动态调整干预措施。通过不间断持续守护，持续关注和守护孩子成长。

在探索推动“审教融合”创新的过程中，司法工作者的社会角色也发生了深刻转变。马孟秋表示，在涉家庭教育指导案件的办理过程中，法官从单一裁判者延伸为家庭关系修复的引导者、教育责任的督促者与法律法规的普及者。同时，市第二人民法院的工作重心也由偏重裁判转向裁判与服务并重，案件办理的焦点由侧重财产分割转向聚焦情感修复、心理疏导与关系重建，办案的价值导向由追求诉讼效率转向注重实质效果与社会效益。

胡圣开介绍，下一步，市第二人民法院将进一步加大资源投入，将家庭教育指导融入审判理念，常态化开展专业培训，深化与妇联、教育、民政、社工组织的协作，建立“法院主导、多方参与”的协同机制，形成工作合力；加强对审判实践中家庭教育常见问题的分析，探索更加科学的指导模式和指导方案，实现从“事后干预”到“事前预防”的延伸，进一步延伸职能，通过定期回访、跟踪评估，确保家庭教育指导效果落地生根。